Okos(k)odó

 Szövegértés feladatok Használd a tk. 169-170. oldalát! 1. Egészítsd ki a mondatokat! - Dzsentrinek nevezzük ......................................  - Mikszáth azért ismerte jól a dzsentrik életét, mert ........................................ - Amikor róluk ír, akkor a történet stílusa ...................................................... 2 . Fogalmazd meg 1 mondatban, miről szólt a történet! ..................................................................................................................................... 3. Másold le és egészítsd ki a tk. 172/ 4 feladatában lévő táblázatot! 4. Azt tanultuk, hogy ez a mű karcolat. Olvasd el még egyszer, hogy mit is jelent ez pontosan! Tk. 171/alja! Majd írjál példát a karcolat jellemzőire ebből a műből! embertípus, amit bemutat az író: irónikus, humoros a stílusa: kritizál, bírál valamit: csattanószerű zárás: 5. Készíts szómagyarázatot és rajzot is a következő szavakhoz: domínium ősapák: mente: hordszék: elfutott a föld a lábaik al

 Geburtstag 1. Wann hast du Geburtstag? Julia - 05. 03.   Toni - 13. 05.   Martin - 12. 06.     Lisa - 23. 12.   Albert - 01. 08. 2. Interview - Hörtext LB 70/ 9.                               Peter Weigel           Renate Weigel                Stefan               Tina Geburtstag Alter 3. Feiertage - AB 51/ 9.  Wann ist Weihnachten? Wann ist Silvester? Wann ist Neujahr? Wann ist Ostern? Wann ist Sommeranfang? Wann ist Frauentag? Wann ist der Tag der Kultur? Wann ist  der Muttertag? . Mach bitte Bilder zu den Daten!

https://padlet.com/deszak711/k-z-s-t-r-v-se-d0yww3s16x5x7f62  

 József Attila: Tiszta szívvel 1. Írjátok le, mi jut eszetekbe erről a címről! 2.  Milyen helyzetben élt a költő, amikor megírta ezt a versét?   Olvasd el a verset! 3. 1. vsz. - - Mikor készítünk leltárt általában? - Miért mondjuk, hogy az 1. vsz. egy negatív leltár?  - Mi mindennek a hiányát érzi a költő? Fogalmazz mindegyik sorhoz 1 szót! - Melyik állítása igaz? Miért? (Olvasd el a tk. szövegét a 77. oldalon: Curriculum Vitae!) 4.  2. vsz. - A 2. vsz.-ban mit tudunk meg arról, hogyan él?  - Hogyan akar ezen változtatni? ONLINE FELADAT - memória próba https://wordwall.net/resource/12479794/j%C3%B3zsef-attila-tiszta-sz%C3%ADvvel 5.  3. vsz. -  Ez a versszak melyik idősíkra vonatkozik: múlt, jelen vagy jövő? - A 3. vsz-ban milyen érzelmeket fedezel fel?  - Mi az, ami esetleg megdöbbentő? - Milyen népi hőshöz lehetne hasonlítani ezt a magatartást? 6. 4. vsz. - Milyen sorsot jósol magának a költő? - Milyennek ábrázolja magát a költő? 7. Milyen következménye volt a költő életében ennek a

    Balatoni nyomozás - Olvasási verseny 5-6. osztályosoknak A következő  állomásokon végig haladva juttok el  a nyomozás végére. Minden feladatnál alaposan olvassátok el az utasításokat!  A megoldásotokat adjátok le Erika néninek, aki mindig megjutalmaz benneteket egy képpel. Ezeket gondosan őrizzétek meg! Induljon a nyomozás! 1. kihívás 💪 Sok mindent olvashattatok a nagyiról a regény lapjain. Vajon minden információt sikerült róla megjegyeznetek? Tegyétek próbára tudásotokat! A feladatlapot az I. számú borítékban lelitek meg! A kitöltött feladatlapot adjátok át a zsűrinek! ............................................................................................................................................................... 2. Kihívás 💪 💪 A regényben sok érdekes szereplő bukkan fel. Emlékeztek még a nevükre? Ha nem, sebaj, segítségetekre lesz pár információ! Vigyázzatok, a keresésben nem csak vízszintesen, függőlegesen, hanem átlósan is keresnetek kell a neveket!   Ha készen

 Mikszáth Kálmán élete Tk. 158-159. o. 1. Határozd meg minél pontosabban, hol található Mikszáth szülőhelye!? 2. Melyik században élt? 3. Milyen társadalmi réteghez tartozott a családja? 4. Mi nem vonzotta a tanulmányai során? 5. Milyen munkát vállalt Mauks Mátyás szolgabíró mellett? 6. Miért érdekes a házassága? Legalább 3 indokot írj! 7. Mely újságoknál dolgozott? 8. Melyik műve hozott számára sikert? 9. Hogy telt egy napja? 10. Mely társaságok tagja lett? 11. Miért vett Horpácson birtokot?  12. Milyen betegség kínozta? Feladat:  Nézzétek meg a térképet a tk. 159. o. alján és nevezzétek meg, mi kapcsolódik az egyes helyszínekhez?! Kit nevezünk tótnak, kit palócnak? (Tk. 160. o.) Mi minden emlékezik Horpácson Mikszáthra?

 8. Nyelvünk helyzete a határon túl I. A nyelv - Mi irányítja egy közösség nyelvhasználatát? - Mi mindent árul el rólunk  a nyelvhasználatunk? - Minek az eszköze a nyelv? II. A határon túli magyarok - Hány magyar anyanyelvű él a világon? - Hol élnek a legtöbben? - Hogyan befolyásolta Trianon a magyar anyanyelvűek lakhelyét? - Hol található szórványosan magyar nyelvű népcsoport? - Mit jelent az emigrált szó? Mennyi a számuk? III. Nyelvhasználat - Mi jellemzi a kisebbségek nyelvhasználatát? - Mit jelent: kétnyelvűség / többnyelvűség/ kevert nyelvűség/ nyelvcsere? Nézd meg és jegyzetelj! https://zanza.tv/magyar-nyelv/nyelv-es-tarsadalom/hataron-tuli-magyar-nyelvhasznalat IV. Nézd meg a táblázatot: mi jellemző ez alapján a magyar kisebbségek helyzetére? A magyarok száma és területi megoszlása A magyarok száma Magyarországon 10 000 000 A szomszédos országokban Ø Románia                   1 639 ezer Ø Moldva                          65 ezer Ø Szlov

 Novellaelemzés https://www.youtube.com/watch?v=v-dsWI7uVdE I. Bevezetés - Kitől mit fogsz elemezni? - Milyen korban játszódik a történet? - Mennyire áll közel hozzád ez a téma? II. - Mutasd be a szereplőket! - neve, származása - jelleme  - élethelyzete - vágya - a többi szereplő viszonya hozzá - Hogyan épül fel a mű szerkezete? - Mire utal a cím? Hogyan kapcsolódik a mű témájához? - Az elbeszélőnek mi a szerepe? Hányas szám hányadik személyben ír? Mindentudó vagy 1 szereplő szemszögéből ír? - mutasd be a novella jellemzőit: idő/helyszín/szereplők száma/ csattanó - Minek a jelképe lesz a FÖLD? -III. - Milyen csattanóval zárul a történet? - Hogyan változott meg a főhős? - Mi az üzenete? .................................................................................................................................................................. ÉRVELÉS Érvelés Az alábbiakban egy interjúrészletet közlünk dr. Gede Mátyással, az ELTE IK Térképtudományi és Geoinformatikai Intézet egyetem

 Die Monaten 1. Übung https://learningapps.org/19808443 2. Übung https://learningapps.org/17306799 ............................................................................................................................................................. Wann hast du Geburtstag? 1. Dialog - Wann hast du Geburtstag?       - Am 10ten Mai. Ich habe am 10ten Mai Geburtstag. Und du? Wann hast du Geburtstag? - Ich habe am 5ten Oktober Geburtstag. 2. Geburtstag (LB 69/6.) 1. - este       am 1. - am ersten 2. - zweite  am 2. - am zweiten 3. - dritte   am 3. - am dritten ... 3. Wann hast du Geburtstag? 10. Oktober 11. Mai 7. Januar 3. März 20. April 12. Februar 26. Juni 4. Übung  - AB 49/5. - Online Übung https://learningapps.org/3483566 5. Mach bitte eine Umfrage in der Klasse! Ricsi hat .. Hédi hat ... Szabi hat ... Szabi hat .. Zsolti hat ... Frau Dénes hat ...

 Ki volt József Attila? A megadott források alapján készíts elmetérképet József Attila életéről! Jelenjen meg rajta: születési halálozási ideje, helye/ családjáról, testvéreiről az adatok/ iskolái/végzettsége/szerelmei. Keress min 5 érdekességet is az életével kapcsolatban! Az elmetérképeden legyen minimum 10 életrajzi adat + 5 érdekesség. A munkád legyen színes, áttekinthető! Ne teljes mondatokat írj ki, hanem csak információkat! Használhatsz rajzokat is! Források: 👇 https://hu.wikipedia.org/wiki/J%C3%B3zsef_Attila Érdekességek: https://www.origo.hu/kultura/20160408-jozsef-attila-kolteszet-napja.html http://www.ahmagazin.com/61-erdekesseg-jozsef-attilarol/

  Balatoni nyomozás - Olvasási verseny 5-6. osztályosoknak A következő  állomásokon végig haladva juttok el  a nyomozás végére. Minden feladatnál alaposan olvassátok el az utasításokat!  A megoldásotokat adjátok le Erika néninek, aki mindig megjutalmaz benneteket egy képpel. Ezeket gondosan őrizzétek meg! Induljon a nyomozás! 1. kihívás 💪 Sok mindent olvashattatok a nagyiról a regény lapjain. Vajon minden információt sikerült róla megjegyeznetek? Tegyétek próbára tudásotokat! A feladatlapot az I. számú borítékban lelitek meg! A kitöltött feladatlapot adjátok át a zsűrinek! ............................................................................................................................................................... 2. Kihívás 💪 💪 A regényben sok érdekes szereplő bukkan fel. Emlékeztek még a nevükre? Ha nem, sebaj, segítségetekre lesz pár információ! Vigyázzatok, a keresésben nem csak vízszintesen, függőlegesen, hanem átlósan is keresnetek kell a neveket!   Ha készen v

 1.  https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=1028 2.  https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=1013 3. https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=1030 4. https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=1029

  Jókai Mór élete Tk. 112-113. oldalán kutass I. csoport - Mi a különös a születéskori és a kép alatti vezetéknévben? - Mi volt az eredeti neve? - Milyen családból származott? - Miért lehet hálás Komáromnak? II. csoport - Milyen tulajdonságú gyermek volt? - Miért tartották csodagyereknek? - Miért volt a 12. életéve tragikus számára? - Milyen 2 dolog köthető életéből Kecskeméthez? III. csoport - Melyik regénye vol az első? - Milyen újságnál dolgozott? - Hogyan kapcsolódik ő a március 15-i eseményekhez? - Miért volt fontos hely számára a színház? IV. csoport - Hogyan élt a szabadságharc leverése után? -Milyen híres emberek is olvasták műveit? - Milyen politikai feladatokat vállalt el? V. csoport - Miért ünnepelte őt az ország 1894-ben? - Mivel jutalmazta meg hazája őt? - Miben hasonlít a 2. felesége az elsőhöz? Miért különös ez a házasság? ......................................................................................................................................................

 1. Feladat: Készíts Radnóti Miklós életéből egy  online kvízt a Learningapps alkalmazással! https://learningapps.org/ Min. 10 max, 13 feladatot tervezz! Próbálj minél érdekesebb, változatosabb feladatokat kitalálni! 2. Feladat. (Itt egy feladatot kell kiválasztanod csak!) A: Készíts Radnóti verseihez egy montázst! A montázsnak olyan képeket kell tartalmazniuk, amelyek a tanult versére jellemző vagy ahhoz kapcsolható! Készítheted kézzel vagy online kepékből is. B: Ki volt Gyarmati Fanni? Mutasd be Radnóti feleségét! Gyűjts róla érdekes információkat az internetről! Ne másolj, hanem a saját szavaiddal fogalmazd át az olvasottakat! Terjedelem: 10 mondat

  https://www.karizmatikus.hu/noha/a-mi-mozink-2/video/95-edes-anna-1958.html Test 1. Nevezd meg, a szófajoknak a 3 fő csoportját! 3 pont 2. Nevezd meg a következő szavak szófaját! 15 pont tanulni, menni fog, savanyú, engem,  nyolcadik, Balti-tenger, menekülő (férfi), sokk, lenne, ki? sok, elolvasott (könyv), az, hogy, jaj,  3. Mit tudsz a következő szófajokról? Mit fejez ki, mi a kérdése, fajtái? - 5 pont a, számnév b, főnév  ................................................................................................................................................................. Tétel: Az információs társadalom - ideje? - mire hat? - mire hat a nyelvben? - mi jellemző az írásbeli közlésre? - mi az az írott-beszélt nyelv? - hogyan befolyásolja a szövegszerkesztő a helyesírásunkat? - hol terjednek a nyelvi újítások? - Milyen negatív hatása van a nyelvre? - Milyen pozitív hatása van a nyelvre? https://zanza.tv/magyar-nyelv/nyelv-es-tarsadalom/az-informacios-tarsadalom-hatasa-nye