Okos(k)odó

1. Dienstagsaufgaben Mache die Aufgaben mit deinem Paar! 2. Zeichne dein Wappentier auf einem Papier mit Farben! 3. Schreib über dein Wappentier einen kleinen Text! 4. Mach ein Foto über dein Bild, und schicke mir! 5. Mach eine Tonaufnahme per Handy! EXTRAAUFGABE: AB. 42/4 2. Mittwochsaufgaben 1. Wie heißen die Bundesläder von Deutschland? AB 40/1. HILFE:  https://hu.wikipedia.org/wiki/N%C3%A9metorsz%C3%A1g_tartom%C3%A1nyai  Bundesländer von Östrreich? HILFE: https://www.mein-lernen.at/geographie/oesterreich/bundeslaender 2. Körperteile der Fabieltiere LB 60/5. - Zeichne bitte Bild-Wörter Paare über die Körperteile! die Pfoten - mancs -  der Körper - der Kopf - der Schwanz - die Mähne - das Horn - die Flügel - die Beine - der Schnabel- die Krallen - 3. Lb 58/5 Lies den Text. Welches Tier ist das? 4 . ÜBUNG AB 43/5. 6 5. Kreatives Schreiben. Schreib einen Text über den Pegasus! - Wie ist es? - Was hat es? - Was kann es? - Was frisst es?

  Ismétlés - 3. ének a, Egészítsd ki a mondatokat! A vitézek a lakoma után ................................................ .György arra bíztatta a vitézeit, hogy .................................... Miklóst. Ő addig tűrte ezt, amíg ................................................ . Ekkor fogta a ................................ és ................................ Ennek az lett a következménye, hogy ............................. .György erre várt, hogy .............................. . b, Villámkérdések: Mihez hasonlítja a költő Miklóst? Miért? Kihez hasonlítja Miklós a Bibiliából? Mi a közös bennük? Hogyan avatkozna közbe a költő a cselekménybe? Vajon miért? Miért könnyű most György dolga Miklóssal szemben? Kit tartasz bűnösnek? Miben? c, Ábrázoljuk Miklós sérelmeit egy ábrán! Mit veszel észre? d, Mondjuk el a MEMORITERT közösen. e, Szókincsfeladat Szókincsvadászat f, Kreatív írás - csoportfeladatok Meséljétek el a gyilkosságot a követekző emberek nézőpontjából: A: anya      B: György 

  1.Körperteile a, Wie heißen die Körperteile? b, Online Aufgabe Was ist das? Suche die Paare! 2. Krankheiten - Hallo. Wie geht's? / Wie fühlst du dich? Danke, .... 😆 es geht mir gut. / ausgezeichnet / prima. 😕 es geht. 😰 es geht mir nicht gut. / schlecht./ nicht so gut. / schrechlich . -              Warum? Ich bin krank.  Was it los? Ich habe Hals schmerzen . / Mein Hals tut weh . Ich habe Ohren schmerzen . /Meine Ohren tun weh . Ich habe Grippe. Ich habe Fieber. Ich habe Durchfall. Ich habe Erbrechung. Ich habe Husten. / Ich huste. Ich habe Schnupfen.  / Meine  Nase läuft. - Tut mir leid. 3. Situationen abspielen. Hallo, Wie gehts's? Danke, ..................... . Warum? Ich bin krank. Was ist los? ....................................... Tut mit leid. 4. Übungen. teste dich! a,  https://wordwall.net/hu/resource/10257518 b,  Betegségek - Was sind die 3 neue Krankheiten?  1, .......................... 2, ............................... 3, ................................

 1. Gyakoroljuk a jelzőket! Az eredményeidet jegyezd fel! 1. https://learningapps.org/10461748 2. https://learningapps.org/12322272 3. https://learningapps.org/5107982 4. https://learningapps.org/6801931 5. https://learningapps.org/10100896

  Test

1. ének   1. Egy kis ismétlés: 3-as párbaj. Történetlánc. 2. Jól figyeltél? https://learningapps.org/display?v=pmfbrg6z221 3. Milyen munkákat végeztek régen a falukban? Tk 67. o. Feladat: Kelts életre egy képet! 4. Milyen a mű verselése, rímelése? Feladat: Másold le a 67. oldalon lévő idézetet a füzetedbe! 5. 2. rész elolvasása 2. Villámkérdések Milyen napszakban járunk? Hogyan tudnád lerajzolni ezt? Miért mérgelődik a mostoha? Mivel vádolja meg Ilust? Hogyan védi meg Jancsi Ilust? Mit tudunk meg Ilus életéről? Milyen szerencsétlenség érte Jancsit közben? Feladat (1): Mit gondolhatott eközben .. A: a mostoha B: Ilsuka Feladat (2): Hogy telhetett Ilus egy napja? Készítsd el a napirendjét! Feladat (3): Gyakorold be a korholó versszakok kifejező olvasását!

 1. Ráhangolós .... - Gondolj egy tárgyra, és a padtársadnak írd körül. 1 perced van rá. Utána csere! 2. Mire való a mutató névmás? Nézd meg a tankönyvben található táblázatot! Mire mutatunk rá ezekkel a névmásokkal? Hogyan lehet csoportossítani ezeket a névmásokat? SZÓPÁRBAJ. Ügyelj a hangsúlyra ! Ez? - Az! Ilyen? - Olyan! ...... Milyen magaánhangzókat tartalmaz a közelre és milyet a távolra mutató névmás? EZ/ENNYI/ILYEN/IDE/EKKOR/ÍGY Olvasd el a tankönyv következő 2 szabályrészét, majd döntsd el az állításokról, hogy igazak-e?! (A mutató névmások felépítése és toldalékolása) Az ugyanilyen egy egyszerű névmás. A mutató névmáshoz kehet jelet és ragot tenni. Az ez+vel írása helyesen: ezzel és nem evvel. Az az+hoz szó írása helyesen ahoz. Az afféle szó eredetileg így nézett ki: az+féle. Minden névmást ly-nal írunk. Az ez/az mutató névmást csak tárgyakra használjuk. "Ez kérdezett téged?" - ennek a mondatnak a hangulata lenéző. 3. Gyakorlás csoportforgóban: a, - okosfeladatok 1 b

 1. Karinthy és a humor Kiről írt Karinthy verset? Mi volt az eredeti neve? Mikor élt és milyen témában alkotott? Miért adhatta Karinthy az EGYSZERŰSÉG címet a versnek? Írjál ki a versből 3 jellemzőt, ami Karinthy Szabolcska verseiről gondol! Hol találsz gúnyra példát? Mit jelent ez a szó: EPIGONKÖLTÉSZET? 2. KARIKATÚRA Olvasd el a KARIKAtúra című részt a tankönyvedben! (58.o.) Melyik állítás igaz rá? A paródia rokon műfaja.  A paródia egy alfaja. Az eredeti jelentése: kifigurázni. Az eredeti jelentése: túlozni. A téma: közérdekű esemény, jelenség. A téma: kedvelt eseméyn, jelenség. A cél: nevettetés. A cél: a nevettetés és a bírálat. Magyarországon 1884-ben jelentek meg az elsőkarikatúrák. Magyarországon 1884-ben jelentek meg az első karikatúrák. Híres vícclapok: Borsszem Istók, Bolond Jankó, Lúdas Matyi. Híres vicclapok: Borsszem Jankó, Bolond Istók, Lúdas Matyi. 3 . Házi feladatok bemutatása. Ki lehet a képen? 4. Petőfi Sándor: Levél Várady Antalhoz Tk. 72. o. a, Gyűjtsetek példákat

  https://redmenta.com/?solve&ks_id=2053279453

 1. Hogyan lehet felismerni, hogy egy névmás határozatlan vagy általános? Mi a képlete? 2. Gyakorolj! Te felismered, melyik szó hova tartozik? Feladat1 Feladat 2 - kiválasztós Igaz vagy hamis? Feladat 4 - csoportosítós

 1. Mi a Toldi műfaja? 2. Mit jelentenek a fogalmak? - előhang / mottó / ének 3. Mutasd be Miklóst! (küldő/ belső tulajdonságokk/gófegyverei) 4. Nevezd meg a Toldi forrásait! 5. Ki is volt Toldi Miklós? (mikor élt? származása? foglalkozása?)

 1. Wortschatz - útbaigazítás Online Übung In der Stadt 2. Segédigék                         kell               szabad           tud/ -hat, -het ich                       muss               darf                         kann du                         musst               darfst                    kannst er/sie                muss                    darf                         kann wir                     müssen               dürfen                    können ihr                    müsst                    dürft                         könnt sie/Sie            müssen               dürfen                  können 3. Mit dem Auto fahren 4. Felszólítás Man muss  hier stehen bleiben! - Az embernek itt meg kell állnia. Bleib hier stehen!                              - Állj meg itt! Hogy képezzük ezt? - elragozzuk az igét E/2. személybe: du  bleibst , majd elhagyjuk a du szót és levágjuk az -st toldalékot! parken  auf/passen fahren warten durch/fahren trinken telefonieren geben (!)

 1. Vergleich die Tiere Der Strauß ist schwer .                                 nehéz Der Eisbär ist schwerer als der Strauß.       nehezebb mint Der Se-Elefant is am schwersten.              a legnehezebb 2. Adjektive (melléknevek) - Schreib eine Tabelle!                   Grundstufe          Mittelstufe         Oberstufe nehéz           schwer                schwerer                am schwersten   kicsi              klein                    kleiner                    am kleinsten     nagy               groß                 größer              am größten hosszú          lang                 länger             am längsten lassú               langsam      l angsamer   am langsamsten gyors               schnell            schneller am schnellsten öreg                    alt                älter                am ältesten Rate die Adjektive! 3.  Aufgabe: LB 49/2 - Schreib Sätze wie im Beispiel ins Heft. Der Klobibri ist ..... Die Zwergspringmaus ist .......... als ................ Der

Ráhangoló feladat: a, 1 perces feladat: csak B-vel kezdődő szavakat írhatsz 1 percig! b, Válassz ki közülük 1 szót, ami tetszik! c, Beszélj róla folyamatosan fél percig! Igéhez kapcsolódó jelek 1. Időjelek : ige + t/tt     - múlt idő   vagy ige+ ni fog  - jövő idő Pl. nézett (egy filmet), nézni fog (egy új sorozatot) 2. Módjelek: ige+ j - felszólító mód   ige+ na/ne/ná/né - feltételes mód Pl.  írj (egy levelet), nézz (nét+j)  (magadba) ,  írna (egy fogalmazást) Feladat (1) Hol találsz jelet a szavakban! Figyelmesen nézd meg őket! vágott, kert, kért, mert, enni fog, zokni, főzzetek, lőjetek, Tina, enne, hozna, párna, tenne,  Feladat (2) Kapcsold mind a 4 féle jelet a TERVEZ szóhoz, majd foglald mondatba a kapott szavakat! Melléknévhez kapcsolódó jelek melléknév + fokjel  1-alapfok        2-középfok      3-  felsőfok         4- túlzófok édes              édese bb          leg édese bb         leges legédese bb Feladat (3) Tedd a következő szavakat a megfelelő fokba! sok - 2 ............

 1. Ki is volt Petőfi Sándor? Tk. 94. o A. csoport Mikor és hol született a költő? Kik voltak a szülei? Mi volt az eredeti neve? Mi volt apja foglalkozása? Mi lett vele? Hány iskolában tanult Petőfi? B. csoport Mikor jelent az első verse? Hol és mi volt a címe? Milyen foglalkozást próbált ki? Mit dolgozott a Pesti Divatlapnál? C. csoport Mikor írta meg a János vitézt Petőfi? Ki lett a felesége? Hány gyereke  lett? KI lett a legjobb barátja? D. csoport Melyik történelmi eseményt vezér alakja volt? Melyik híres verse születette ekkor? Kinek a seregében szolgált? Hol és mikor halt meg? E. csoport (tk. 95. oldal) Mennyi idő alatt született meg a János vitéz? Mi volt a műfaja? Milyen 2 világ keveredik a műben? Ki lesznek a főszereplők? VIDEÓTANÁR - nézzük együtt figyelmesen! (2,5 percig csak) Jól figyelj a részletekre is! Mi volt a mű eredeti címe? Meddig tartott eredetileg a mű? Miért folytatta? Hány fejezetből áll? Mennyi péntzt kapott a művéért? ..........................................

 1. Wann ist der Zoo geöffnet?    (ist .. geöffnet = nyitva) LB 46/6 - im Winter - télen - im Sommer - nyáron - jeden Tag - minden nap - von 9 - 9 től - bis 6 - 6-ig - ist geöffnet - nyitva - ist geschlossen - zárva TESTE DICH! Wortschatztest 2, Lesen wir die Sätze! Richtig oder falsch? 3. Arbiete alleine! AB 34/ 5 4. Übungen - AB 32/2, 3, 4 5. Wie fragen wir auf Deutsch? A: ige / személy / többi ?     Ist         das Tier    groß? Aufgaben: - Az állat szürke? - Az állat Afrikából jön? - Az állat eszik húst? -Az állat tud úszni?    B: kérdőszó / ige        /  személy / többi ?       Was         frisst         die Giraffe?     Wie     Wie lang    Was     Woher  Übung: Ab 35/8. Hausaufgabe - Lb 46/6  - Wörter lernen ----------------------------------------------------------------------------- 1. Text lesen - und verstehen aus LB. 2. Übung machen a, Im Winter ist der Zoo geschlossen. b, Wann ist der Zoo geöffnet? c, Der Zoo ist bis abends geöffnet. d, Im Sommer ist der Zoo von 9 geöffnet

 Ráhangoló. Hogyan tudunk szavakat felépíteni a következő magánhangzó köré? CSak 1 mássalhangzó előzheti meg, és 1 követjeti.  Ő Ő_  _ Ő _ Kiket tekintesz te ennek? Adjál róla egy leírást! 1. Hogyan épül fel a  Toldi? műfaja = elbeszélő költemény előhang = hosszabb művek előtt álló lírai bevezető 12 ének   = egy egy rész neve (régen énekelve adták elő a verseket) mottó = művek vagy fejezetek előtt álló rövid, pár soros idézet más szerzőtől vagy más műből. Utal a mű tartalmára. Arany János az idézetet Ilosvai Selymes Péter művéből vette 2. Mik voltak a Toldi forrásai? nagyszalontai némondák Toldiról Ilosvai Selymes Péter Toldiról szóló históriás éneke 3. Ki volt Toldi Miklós? a 14. században élt (1300-as évek) Bihar megyei nemesi családból származott egy főúr szolgálatába állt már fiatalon hivatásos zsoldos katona lett Nagy Lajos királynál 4, ELŐHANG Hallgasd meg! 5. Figyeld meg még egyszer a szöveget! Keresd ki ezeket az információkat! - Mikor élt Toldi? - Hogy nézett ki külsőleg? -M

 Ráhangolás - Mi a különbség a szavak között? NÉZETELTÉRÉS    VITA   CIVAKODÁS     VESZEKEDÉS   - Te kivel vesztél össze utoljára és min? - Meddig tart a haragod? - Hogy lehet megoldani a nézeteltér ést? 1. Arany János: A fülemüle a, Mi is az a fülemüle? Tk 64. oldala  - Hogy hívjuk más szóval? - Mitől különleges? - Mikor hallható? -b, Honnan szerzett Arany alapanyagot a műveihez? TK 65/ Tudod-e? c, Vershallgatás kis szünetekkel A fülemüle Kihívásfeladatok - páros okoskodás A: Foglald össze a történetet 1 mondatban! Törekedj arra, hogy a lényeg benne legyen! B: Hogyan lehet a történetet felosztani részekre? A bevezetésben megtudjuk, hogy ... A bonyodalmat az okozza, hogy ... A kibontakozás arról szól, hogy .... A mű teteőpontja nem más, mint a ............ A mű végén a megoldás az lesz, hogy .... C: Hogyan ítéled meg a bíró döntését? Szerinted hogyan leckéztette meg a peres feleket? D: Kire vonatkozik az utolsó, különálló szakasz? Szerinted igaz-e az állítása? Segít a válaszban a t. 64

  1. Lb 44/ 1 Wer sind diese Tiere? Notiere sie ins Heft! der        /            die                /        das 2. Wer bin ich? DER-TIERE                                         DIE / DAS - Tiere a, Pantomimspiel b, Worträtsel c, PC Übung  der - Tiere                                                die, das-Tiere 3. Wer bin ich? -  Bildrätsel LB 45/2 Bild 1 ist ...........  ---------------------------------------------------------------------------- HAUSAUFGABE AB 31/1 Lektion 2 1. Teste dich - random 10 Wörter - Hausaufgabe kontroll AB  2. Welches Tier bin ich? - Tierrätsel LB 45/3 - alle Gruppen bekommen 2 Satze - übersetzen und die Lösung schreiben - alle Gruppen stellen die Lösungen vor - die Tabelle zusammen ausfüllen TIERE BESCHREIBEN Mein Tier  ist ...                              frisst ...         kommt aus ..   kann .... Übe die neuen Wörter per Handy! Wortschatzübung 3. Übung mit Handy Was kommt wohin? 4. Ratespiel - Mein Tier ist ..., frisst ..., kommt aus .... , kann ....

 1. Hogyan is keletkezett a Toldi című mű? Olvasd el a Tk 64. oldalán! Válaszold meg a kérdéseket! Kinek a pályázatára készült a mű? Mikor írták ki  a pályázatot? Milyen szempontoknak kellett megfelelni? Mi volt a jutalom? Mikor készült el a művel Arany? Milyen 3 jutalmat kapott? 2. Petőfi levelet ír Aranyhoz 1947. február) Petőfi. 1823 - 24 éves Arany 1817 -  30 éves  Hallgasd meg a verset! https://www.youtube.com/watch?v=4Sq8DhexPrc Megfigyelési szempontok: A. csoport - Mi Petőfi szándéka? B. csoport - Mit szeretne megtudni a költőről? C. csoport - Milyennek tartja Arany verseit? D. csoport - Mi a költők feladata? E. - Mire bíztatja Petőfi Aranyt? 3. Mi is az, amit Petőfi írt Aranynak?  EPISZTOLA = költői levél - olyan, mint egy magánlevél, de tartalmaz olyan gondolatokat is, amely másra is vonatkozik Pl. gratulál a sikeréhez                  /   Pl. mi a költők feladata -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------