Okos(k)odó

Neked mit üzen ez a történet? --------------------------------------------------------------------------- Gyakorlás A következő feladatokat oldjátok meg a felvételi feladatlapból! A füzetbe dolgozzatok! A 10.  feladat  megoldását fényképezd le, és töltsd fel erre a PADLET-re! Ide töltsd fel a fogalmazásod a neveddel együtt! Felvételi feladat  Összefoglalás 1.        1.  Egészítsd ki a mondatot! Az összetett mondat: -           ……………………………………… áll -           a tagmondatokban ………………  A-Á szerkezet van -           a tagmondatokat …………………..  választja el egymástól §   Az összetett mondatnak 2 nagy fajtája van: -           ……………………………….. -           ……………………………….. §   A mellérendelő mondat tagmondatai között 5 féle viszony lehet: -           …………………………… -           ………………………….. -           …………………………… -           …………………………… Gyakorlat https://learningapps.org/8076603 §   A mellérendelő mondat tagmondatai között tartalmi / nyelvtani viszony van.   1.   Gyakorlat ·        Béla elment mozib

 Összefoglalás Petőfi élete - Fusd át gyorsolvasással a tankönyvedben található életrajzi szöveget! - Oldd meg a kvízt! https://learningapps.org/display?v=pgbmafuat22 II. Szeptember végén  - Mesél el Júlia nevében az új barátnőjének, hogy hogyan ismerkedett meg Petőfivel! (5 mondat) FORRÁS: https://funzine.hu/2022/01/01/kult/harmat-leszek-ha-te-napsugar-vagy-petofi-sandor-es-szendrey-julia-elsopro-szerelme/ - Fogalmazz meg mindegyik versszakhoz 1 kérdést és készíts hozzá egy illusztrációt! III. Petőfi: Egy gondolat bánt engemet... 1. Mi lehet a vers témája? 2. Milyen gondolat foglalkoztatja a költőt? 3. Milyen hasonlatokkal érzékelteti az élet elmúlását a költő? Rajzold le a füzetedbe! 4. Mi miatt utasítja el ezt a fajta halált? 5. Milyen halált szeretne magának? (9-12. sor) Rajzold le ezt a halált! 6. Milyen halált képzel el magának? 7. Hogy éli meg ezt az a fajta halált? 8. Milyennek találod a vers utolsó képét? 9. Mennyiben vált valóra Petőfi jóslata? 10. Keresd meg a vers rímeit! M

Összefoglalás Ady Endre 1. Ady Endre élete - Kérdezz - felelek a múlt órai munkád alapján 2. Ady Endre versei A föl-föl dobott kő https://wordwall.net/hu/resource/1937243/irodalom/ady-endre-a-f%c3%b6l-f%c3%b6ldobott-k%c5%91 https://learningapps.org/11711324 A magyar Ugaron https://wordwall.net/hu/resource/10597785/a-magyar-ugaron https://learningapps.org/2744872 Lédával a bálban https://wordwall.net/hu/resource/36844156/l%C3%A9d%C3%A1val-a-b%C3%A1lban https://learningapps.org/24221919 Őrizem a szemed https://wordwall.net/hu/resource/38118037/ady-endre-%C5%91rizem-a-szemed https://learningapps.org/8075862 Összehasonlítás https://learningapps.org/8160209   1. Évszakok & Emberi élet Melyik évszak mit jelképez szerintetek? Tavasz=                  Nyár=                             ŐSz=                          Tél= 2. Olvasd el Ady Párisban járt az Ősz című versét! Villámkérdések: a, Kik a vers szereplői és milyen cselekvés köthető hozzájuk? b, Mi a vers története? Ki meséli el? c, Mik

https://padlet.com/deszak71/q4jjkfd3dgpd1upu?utm_campaign=added_post&utm_medium=desktop&utm_source=notifications  

 A PÉNZ múltja és jelene 1. Mi jut eszedbe a PÉNZ szóról? Gyűjtsetek a PÉNZZEL kapcsolatos szavakat! 82. oldal mf 77 2. Hogyan alakult ki a pénz? https://www.youtube.com/watch?v=Jme0nawS0Pk&t=52s Küldetés: Azt a megbízást kaptátok, hogy készítsetek egy kreatív, informatív plakátot a pénzzel kapcsolatban!                 A mérete: A/4. Színes rajzok, ábrák. Olvasható feliratok, megfelelő méretben. Olvasd el az ötleteket és egyiket próbáld megvalósítani! Forrás: https://epa.oszk.hu/04100/04196/00051/pdf/EPA04196_cimbora_2018_4.pdf Hogyan fizettek az őseink a pénz előtti időben? Hogyan alakult ki a pénz a kezdetektől? Hogyan tudnád a pénz kialakulásának útját ábrázolni?  Milyen alakzatba képzeled el ezt a folyamatot? Tervezd meg a plakátodat! A bankjegy története 3 felvonásban: Milyen bankjeggyel fizettek a nagyszüleim? Milyen bankjeggyel tudok fizetni én? Milyen bankjeggyel fizet majd az én unokám? Tervezd meg ezt a 3 bankjegyet egy érdekes képben, és persze rajzold meg hozzá a szer

Szövegértés 15. oldaltól olvasd el a szöveget és oldd meg a feladatokat  Tükörponty 1. Villámkérdések Mutasd be a családot, ahová a ponty érkezik! (3 információ: lakhely, családtagok száma, vagyoni helyzet. Indoklást is ír, ahova kell!) Milyen évszakban játszódik a történet? Hány napot töltött a hal a családnál? 2. Halleírás Nevem: Súlyom: Értékem: Nemem: 3. Érzések nyomában Hogy érezte magát a hal: a, a háncsszatyorban b, a mázas tálban c, a kádban d, Dunában 4. A fiú indítványt írt, hogy engedjék szabadon a halat. Fogalmazd meg a fiú nevében ennek a szövegét az indokaiddal együtt! (5 mondat, megszólítással kezdj!) 5. A történet novella. Írd ki a könyv Fogalomtárából a novella jellemzőit egymás alá, és írd mellé a történetből a példákat!

Dolgozat https://quizizz.com/join?gc=972164 Himnusz & Szózat Petőfi Sándor élete 1. Olvasd el a tk. 60. és a 61. oldal tetején lévő első bekezdést alaposan! Majd oldd meg a következő memória feladatot! Petőfi 1 2. Olvasd tovább az életrajzot a 61. oldalon, az utolsó bekezdésig! A füzetedbe dolgozz! Mivel kereste Petőfi a kenyerét 1839-től? Miért szerelték le a katonaságtól? Kit ismert meg Pápán? Mi volt az első verse? Mivel keresett pénzt Pozsonyban? 1844 telén nagy dologra határozta el magát. Mi volt az? Milyen állást kapott Pesten a költő? Melyik műve hozott országos sikert számára? Milyen szervezetet alapított a fiatal költőknek? 3. Olvasd tovább az életrajzot a végéig, majd oldd meg a keresztrejtvényt! Petőfi 3  A Himnusz és a Szózat összehasonlítása I. Készíts el egy T-táblázatot a füzetedbe!  Bal oldalon a HIMNUSZ, jobb oldalon a SZózat szerepeljen! Oldd meg a feladatokat, majd jegyzeteld ki a megfelelő adatokat a 2 vershez! 1. feladat https://wordwall.net/hu/resource/2862492

1. Másold le a 6 számot a füzetedbe egymás mellé, majd állapítsd meg, melyik ábra tartozik hozzájuk!

  1. Nikolauslied lernen https://www.youtube.com/watch?v=OkvXugiij3U Laßt uns froh und munter sein Und uns recht von Herzen freu'n. Lustig, lustig, tralalalala, Bald ist Niklausabend da, Bald ist Niklausabend da! Bald ist uns're Schule aus, Dann zieh'n wir vergnügt nach Haus. Lustig, lustig, tralalalala, Bald ist Niklausabend da, Bald ist Niklausabend da! Dann stell ich den Teller auf, Niklaus legt gewiß was drauf, Lustig, lustig, tralalalala, Bald ist Niklausabend da, Bald ist Niklausabend da! Steht der Teller auf dem Tisch, Sing ich nochmals froh und frisch: Lustig, lustig, tralalalala, Bald ist Niklausabend da, Bald ist Niklausabend da! Wenn ich schlaf, dann träume ich: Jetzt bringt Niklaus was für mich. Lustig, lustig, tralalalala, Bald ist Niklausabend da, Bald ist Niklausabend da! Wenn ich aufgestanden bin, Lauf ich schnell zum Teller hin. Lustig, lustig, tralalalala, Bald ist Niklausabend da, Bald ist Niklausabend da! Niklaus ist ein guter Mann, Dem man nicht g'n

  1. Írd a jelek mellé, hogy hogyan jelöljük a mondatban és mi a kérdése(i)? A-                      Á-                       T-                             Hh- 2. Másold le a mondatokat és elemezd le a tanult módon! a,  Péter elfelejtette kivinni a szemetet. b, A pad alatt talált a tesóm egy levelet. c. Kint esik a hó. d, Hozzánk jött Kaposvárról egy vendég. e, Az ágyban írtam meg egy levelet. 3. Villámkérdések: a, Milyen tárgy van a b mondatban ? irány tárgy / eredmény tárgy b, Melyik Hh névutós főnév? c, Melyik mondatban van rejtett alany ? d, Mi a szófaja a kint Hh-nak? ragos főnév / névutós főnév / határozószó

https://padlet.com/deszak71/q4jjkfd3dgpd1upu?utm_campaign=added_post&utm_medium=desktop&utm_source=notifications  

Kosztolányi Dezső: Tükörponty 1. Mi jut eszedbe a következő kifejezésekkel kapcsolatban? Beszéld meg a szomszédoddal! - tükörponty - Úgy érzem magam, mint hal a vízben. 2. Olvasd el a történet 1-8 sorát! Mit tudunk meg a családról? Milyen az a háncsszatyor? Nézd meg a neten! Mi a célja a ház asszonyának a ponttyal? 3. Olvasd tovább a történetet a "beleöntötték a kádba" részig! Mi járhatott a hal fejében? Szólaltasd meg 2 mondattal! Mi járhatott a fiúk fejében? Szólaltasd meg őket is! 4. Olvasd tovább a történetet a lap aljáig! Fejezd be a mondatokat! A hal élete mostantól ... A hal már több volt, mint egy a sok közül, mert ... A fiúk mindent elkövettek, hogy .. Az anya egy ideig még ... 5. Olvasd el a történetet a végéig! Mi lett a hal sorsa? Ki hogy élte ezt meg? 4. feladatból válassz egy szereplőt! 6. Jellemezd a szereplőket! Tk. 55/ 3. 7. Értelmezd ezeket a kifejezéseket! a,  " elepedt kopoltyújával" b,  "szerelték le szüleiket" c,  "Jó ismerősein

Farben  1 2. 3. 4. 5. Aufgabenmatrix

  A szöveg szerkezete és jelentése Mi a szöveg? A  szöveg  a kommunikáció eszköze, lehet szóbeli vagy írásbeli közlés. A szöveg nyelvi és nem nyelvi összetevőkből áll (pl. a beszélő gesztusai, írásban a tipográfia stb.). A szöveget a beszéd részének tekintjük, legkisebb nyelvi egysége a mondat.   A szöveg szerkezeti egységei: A prózai szövegek legkisebb alkotórészei a mondatok, különösen fontosak a  tételmondat ok. A tételmondatok foglalják össze a teljes szöveg vagy egy-egy bekezdés fő gondolatát. A szorosabban összetartozó mondatok   mondattömb öt hoznak létre. Ezeket írásban a  bekezdés ek segítségével jelöljük. A prózai szövegek nagyobb szerkezeti egységei:  bevezetés ,  tárgyalás ,  befejezés . Bevezetés : szépirodalmi műveknél: alapszituáció bemutatása tudományos műveknél: téma, vizsgálat célja, végbemenetele elemző műveknél: háttér, környezet bemutatása, keletkezés A bevezetés jellemző funkciói: figyelemfelkeltés, témára való utalás, a

 Teszt 1. Mi a következő mondatrészek kérdése és jele a mondatban: Alany:                         Állítmány:                        Tárgy: 2. Másold le a mondatokat és elemezd őket le! a, A tesóm tud úszni. b, Béla tortát süt. c, Illik elnézést kérni. d, A fiú vár valakit. e, Nem vádollak téged. 3. Írd le azoknak a mondatoknak a betűjelét, amelyekben: a, a tárgy élőlény: b, a tárgy nem kapott t ragot: 4. Melyik irány és melyik eredménytárgy? Készíts egy T-táblát! A- sütit eszik B-videót forgat  C- zenét hallgat D- tollat vesz E-várat ostromol F-várat épít Irány tárgy                                      eredménytárgy 5. Fejezd be a mondatotkat! a, Petra ma kenyeret ....................................... (iránytárgy) b, Petra ma kenyeret ....................................... (eredménytárgy)

 Teszt I. Melyik állítás igaz az összetett mondatokra? Ha hamis az állítás, javítsd ki! a,  Kettő vagy több tagmondatból áll. b, Egy Alany Állítmány van benne. c, A tagmondatokat vessző választja el. d, A tagmondatok között mindig van kötőszót. e, Nem minden mondat, amiben van vessző, összetett mondat. f, Az összetett mondatnak 3 nagy fajtája van. II. Melyik mondat összetett? A számát írd le! 1. Egész nap próbáltalak elérni, de nem sikerült. 2. Süti vagy csoki legyen a jutalom? 3. Anyukám segített megoldani a matekot, így ma mindent értettem  a dolgozatban. 4. Béla elment a boltba,  elintézte a nagyvásárlást is. 5. Holnap, azaz kedden indulunk a versenyre. 6. A magas sarkú, azaz elegáns cipőket szeretem. 7. Lediktálod a szöveget, vagy lemásoljam? 8. A tanár nem értékelte a helyes, de áthúzott mondatot. 9. Berci díjat kapott, mert első lett futásban. 10. Vajat és sajtot is veszel nekem? III. Sorold fel a mellérendelő mondat 5 fajtáját a jeleivel együtt! IV. Fejezd be a mondatokat! a, Na

  https://redmenta.com/versel%C3%BCnk https://redmenta.com/versel%C3%BCnk Juhász Gyula - Olvasd el az életét, és próbáljátok a legérdekesebb 3 információt kiválasztani a pároddal!Majd mutassátok be Juhász Gyulát 3 mondatban! Juhász Gyula volt az a költő, aki ........................... Milyen volt ... - Voltál-e már szerelmes? - Mi jut eszedbe a SZERELEM szóról? -Olvasd el a tk. 33. oldal tetején, a költő kinek írta ezt a verset!? - Hallgassuk meg  Juhász Gyula versét! https://www.youtube.com/watch?v=2jNfRidblNA M ilyen a hangulata? Mi lehet a műfaja a versnek? https://www.youtube.com/watch?v=IhL74_VBT3U Feladat: - Mindegyik versszakhoz készíts 2 képet! Milyen volt, nem tudom .. (ANNA) De azt tudom, hogy .. (TERMÉSZET) Milyen a vers rímelése? Milyen betűrímeket találtál? Milyen költői képekkel teszi kifejezővé a nőt?

 Wem gehört was? Paare finden https://learningapps.org/display?v=pbwe4xjsn22 Memory Lb Seite 121 Sein/seine oder ihr/ ihre? sein/seine? ihr/ihre? Lb 24/23

 LINK https://padlet.com/deszak71/q4jjkfd3dgpd1upu ................................................................................................................................................................... Ady és Léda Lédával a bálban hangulatok mozdulatok Őrizem a szemed https://www.youtube.com/watch?v=ioQ7SaYLWO4 videóstoryban Elbocsátó szép üzenet https://www.youtube.com/watch?v=emhOysRHr6o .......................................................................................................................................................... (ÁL)HÍREK hír vagy információ? trollok https://adysuli.sk/atveresek-az-interneten/

  Dolgozat 1.        Mikor keletkezett a Himnusz? 2.        Mit ünneplünk ezen a napon? 3.        Mi a vers alcíme? 4.        Mi a vers műfaja? 5.        Ki zenésítette meg? 6.        Miért mondjuk, hogy a vers keretes szerkezetű? 7.        Mi a különbség az első és utolsó versszak között? 8.        Sorolj fel 3 dolgot, amit Istentől kér a költő! 9.        Sorolj fel 2 dolgot, ami jellemezte Magyarországot, amikor még jól mentek a dolgok! 10.    Mi az oka, hogy Isten megharagudott ránk? 11.    Sorolj fel 2 dolgot, mivel büntette meg Isten a magyarokat! 12.    Az utolsó előtti versszakban a költő ellentétbe állít több dolgot. Melyek ezek? Sorold fel! Vörösmarty Mihály élete 1. oldal Hol és mikor született? Milyen családból született? Mivel kereste a kenyerét a tanulás mellett? Ki volt a titkos szerelme? Miből akart megélni? Melyik művével lett híres? Melyik Társaság alapítója volt? 2. oldal Ki lett a felesége? Miért különös ez a házasság? Hogyan köszöntötte a forra

  A látszat néha csal Points of Wiev https://padlet.com/deszak71/5lg0f2dlte1qxzx3

MONDATTAN https://www.canva.com/design/DAFOKWijRMM/PkEIA6KIdjlnZyC2XKTFMA/view?utm_content=DAFOKWijRMM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  

Mondattan Mellérendelő összetett mondatok Magyarázat https://webkurzus.hu/wkmoodle/pluginfile.php/22001/mod_resource/content/2/mellrendel_sszetett_mondatok.html Gyakorlás 1 Gyakorlás 2 Nyitott mondatok ... 1. Ismétlés  - Fejezd be a szólásokat, mondásokat! Gyakorlás Gyakorlás 2 - Tk 19/15. feladat A csoport:   Vajon mely számnevek hiányoznak a szólásokból, közmondásokból? ……………………… .. a magyar igazság. Nem enged a ………-ból. ………… . ágra süt a nap. ………………  nap, mint kolbász. ……………… . szónak is …………. a vége. Nem jut …………-ről a ……………-re. ………………  van a rovásán. B csoport -  Melyik állat hiányzik a szólásból?   _____________at tesz a fülébe. _____________at lehet vele fogatni.     ______vá teszi. A ___________ból is ______________ot csinál. Várja a sült ______________ot. Pénz beszél, ____________ ugat. ___________ból nem lesz szalonna. 2. Az összetett mondat tk. 26.  Teszteld magad! https://quizizz.com/join?gc=16190419   Szólások és közmondások SZÓLÁS A  szólás  olyan  állandósult szókapcsola