FELVI8

 1. SZÓTAGOLJ!

bodza, banánérlelő, funkció, technika


2. Mit jelenetenek?

  • Csapja neki a szelet.
  • Legelteti rajta a szemét.
  • A pohár fenekére néz.




Házi feladat - a jelentésüket megkeresni!!!


3. Írd le helyesen a mondatokat!

Az aggteleki nemzeti park vidéke nemcsak természeti, hanem kultúrális és történelmi érdekeségekben is bövelkedik.
A Rudabányai ősember maradványokat világviszonylatban is kiemelkedő jelentőségűnek tartják.

Írj páldát ..

a, tárgyas szószerketre: ..........................................................
b, Képes Hh-s szószerkezetre: ...............................................
c, Jbi-s szószerkezetre: ..........................................................
d, mellérendelő szószerkezetre: .....................................................................

4. Milyen mondatrészek a kiemelt szavak?

a, Adj ide valamennyit!
b, Elvittem a ruhákat a tisztítóba.
c, Az ablalkokat tiszító fiú mindig bekukucskál a szobákba.
d, Vidd fel a régi holmikat a padlásra!
e, Megvárnátok minket?
f, Sok kéz hamar kész.

5. Foglald mondatba a szavakat!

a, leeseik (2)      b, lé (2)

---------------------------------------------------------------------------
Hogyan kell írni érvelést?

  • Bevezetés
Általánosságban megnevezem a témát. Ez lehet egy általános kijelentés is.

  • Tárgyalás
  • állítás
  • bizonyítás (itt lehet saját tapasztalatodat is leírni)
  • minden új érv egy új bekezdésbe kerüljön

  • Befejezés
  • összefoglalás, összegzés, a téma lezárása
  • tehát, végül, vagyis ...összességében ... véleményem szerint ..
Mire figyelj!!!!
  • mi jut eszedbe először a témáról?
  • egy lapra írjátok össze a kulcsszavakat, vagyis készíts egy vázat!
  • utána állj neki a részek megírásának: a 3-as tagolás fontos!!!
  • a címet a végén is megadhatod, legyen érdekes, izgalmas
  • fogalmazz szépen, kifejezően!
  • ne legyen benne szóismétlés!!!
  • ne fogalmazz tőmondatban!
  • használj képes kifejezéseket!
  • ne úgy írj, mint ahogy beszélsz!!!
  • írj olvashatóan és helyesen!!! A rontást tedd zárójelbe! A szöveg alá írd a javítást *-gal jelölve!

Téma:Szövegalkotás: Iskolai vagy távoktatás?

Az elmúlt évben mindannyian kipróbálhattuk, milyen előnyei, illetve hátrányai vannakannak, ha nem járunk iskolába, hanem távoktatás segítségével sajátítjuk el a tananyagot.
10–12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet a távoktatás mellett és ellen! Térj
ki arra is, hogy számodra inkább előnyt vagy hátrányt jelentett-e ez az oktatási forma!
Figyelem! A 4 mondatnál rövidebb fogalmazás nem értékelhető! Ha a fogalmazás nem éri el a 10 mondatot, az jelentős pontlevonással jár.

Csoportos feladat:

Távoktatás előnyei:                                   Távoktatás hátrányai:

Házi feladat:
A testmozgás sokak kedvenc szabadidős programja. Vannak, akik a csapatsportokat, míg mások az egyéni sportágakat kedvelik.
10–12 mondatos fogalmazásodban mutass be 2-2 érvet mindkét lehetőség mellett, és fejtsd ki, te melyiket és miért választanád inkább! 




Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Névmások - összefoglaló feladatok

  Összefoglalás: Névmások 1. Felismered a tanult névmásokat?  Közös feladat: Szerencsekerék Mi illik a mondatba? Páros feladatok:   Csoportosítós  K      Csoportosítós nehezebb 2. Hogyan tudod az összes névmást csoportosítani? Vegyes csoportosítós 3. Nagy kihívás feladat!!!!  16 -os kihívás 4. A füzetedbe lemásolt szövegben keresd meg a tanult névmásokat és húzd alá őket, majd nevezd meg a fajtájukat ! 5. Az okostankönyv feladatai várnak rád! Utalósdi Névmásvadászat Névmások csoportosítása 6. Teszteld magad! Névmás-teszt : névmások, Pókos névmások 7. Szövegelünk Nyomozós
További információk
Névmások A névmás Fogalma A névmás helyettesítő szófaj. Átveszik a helyettesített szó jelentését. Fajtái 1.)      Csak főneveket helyettesítő névmások a)        személyes névmás b)        birtokos névmás c)        visszaható névmás d)       kölcsönös névmás 2.)      Főnevet, melléknevet és számneveket helyettesítő névmások a)        kérdő névmás b)        mutató névmás c)        vonatkozó névmás d)       általános névmás e)        határozatlan névmás A SZEMÉLYES NÉVMÁS   I. Fogalma A beszédhelyzetben szereplő személyek, dolgok nevét helyettesítik.  II. Kérdései Ki? Mi? III. Fajtái: 1.)     személyes névmás ragozatlan formája én , te, ő, mi, ti, ők 2.)     A személyes névmás ragozott formája a)        tárgyragos személyes névmás -           a tárgy a kit? mit? kérdésre válaszol -           a tárgy ragja:  -t  (nem mindig írjuk ki) -           KIT? engem , téged, őt, minket, titeket, őket b)        határozóragos s
További információk

7. o nyelvtan - Gyakorlás: mondatelemzés

 1 . Kreatívkodós feladat: a füzetedbe dolgozz! a, Alkoss a következő szóból különböző mondatokat úgy, hogy mindig a megadott mondatrész legyen a SULI szó! A: Suli= A      Pl. : A suli nagy.  Mit állítok? - nagy  Mi nagy? - a suli B: suli=T C: suli= Hh D: suli= Hi b, Alkossatok a megadott szavakból mondatot!                             Géza  / testvér / suli / haza felé / átugrani / árok / mély  c, Elemezzétek le a kapott mondatotokat a tanult módon! d, Készítsétek el az ágrajzát is! 2.  Most a mondatokat boncolgatjuk kicsit közelebbről! a. Mi az alany kérdése?.................... Mi a tárgy kérdése? .................................. Online feladat (1) - A főnévi igenév Tárgy vagy Alany? A megoldást a füzetedbe T-táblába írd be! https://learningapps.org/18315513 b, Keress Hi és Hh-at!  Online feladat (2) https://learningapps.org/1026421 A füzetedbe írd a választ! - Írj példát a szövegből névutós főnévre, amelyik Hh!  - Írj példát kettős Hh-ra! - Írj példát Hi-ra, amelyik ragos főnév!
További információk