6 irodalom


Időmértékes verselés dolgozathoz gyakorlás:

https://learningapps.org/display?v=p1n3k9xat24


A walesi Bárdok verselése                 Tk. 54. oldal

  • Milyen a ballada verselése?
  • Mi adja a verselés alapját?
  • Számít-e a szóhatár?
  • Mi számít rövid szótagnak?
  • Mi a jele?
  • Mi számít hosszú szótagnak?
  • Mi a jele?
  • Hogy hívjuk az időmértékes verselés alapegységét?
  • Mi a jele a : JAMBUS-nak?

  • betű, család, vidám, gyanús, tekint, ragaszt kilenc amúgy

  • Mi a jele SPONDEUS-nak?
  • árnyék, zöldség, apró, csípős ráér, bólint harminc, arrébb
GYAKORLÁS:


Feladat:

- Írd le a saját neved! Keresd meg bent a hosszú és a rövid szótagokat és jelöld a tanult módon!

- Másold le az első 4 sort a balladából!

- Jelöld a hosszú és rövid szótagokat!

- Tapsold le a jelek szerint a sorok ritmusát!
- Most a tapshoz mondd a szöveget is!

- Keresd meg a rímelő sorokat!
- Milyen rímfajtára ismertél rá?

Házi feladat:
- A 2. versszak lemásolása és a verslábak bejelölése!

.......................................................................................................................................................


Csörsz és Délibáb

1. Villámkérdések

  • A történet arról szól, hogy ...
  • Rád szemet vetett ....
  • Azért nem tudta elfoglalni, mert ..
  • Szakállas Rád azt üzente a Csörszéknek, hogy hagyják el hazájukat, amíg ...
  • Farkas szemet nézett egymással ...
  • Harc helyett a 2 vezér ...
  • Egy nap azonban Csörsz nem a zsákmány felét kérte, hanem ..
  • Rád azért teljesítette Csörsz kérést, mert ...
  • Rád azonban úgy vágott vissza Csörsznek, hogy ..
  • Csörsz nem tudta teljesíteni a feltételt, mert ...
  • Délibáb úgy emlékezik Csörszre, hogy ...
2. Bizonyítsd be, hogy ez a történet MONDA! tk. 10. o.

  • .....................................i alkotás, mert szerzője ismeretlen.
  • formája lehet: ..................... vagy ..........................
  • Témája: történelmi .........................., ............................... vagy ..............................

3. Kutass! tk. 11. o.

  • Léteznek-e a monda szereplői?
  • Éltek-e itt a longobárdok és az avarok?
  • Létezett-e az árok?
4. Mondatípusok Tk. 11. o.

  • Mit magyaráznak meg a HELYI MONDÁK?
  • Miről szólhatnak a TERMÉSZETI mondák?
5. Villámkérdés

  • Hogyan folytatódna a történet, ha nem hal meg Csörsz a viharban?
  • Teljesíteni tudta volna-e Csörsz a feltételt?
  • Délibáb örült-e az apja döntésének?
Házi feladat:
- a monda fogalmának megtanulása
- a monda típusainak jellemzői
- Írj a településed nevének eredetéről egy rövid eredetmondát! Hogyan kaphatta pont ezt a nevet?

A tordai hasadék




  • Kiről szól a monda?
  • Kik ellen harcolt?
  • Mire vállalkozott az előseregével a király?
  • A kunok 2 tűz közé vették a magyarokat. Mivel harcoltak ellenük?
  • Hogyan menekült meg a király?
  • Mi őrzi ennek az eseménynek az emlékét?

................................................................................................................................................................

Rege a csodaszarvasról



  • Feladatok: Válaszold meg a tankönyv kérdéseit a csoportoddal!

A. csoport                          B csoport                         C csoport                     D csoport

tk 17/ 2. 3                          17/ 3. 4. 6.                        17/ 6. 7. 8.               18. o. Mi a rege?
                                                                                                                              Mi az eredetmonda?
                                                                                                                              Milyen a verselése?
                                                                                                                               Milyen a rímelése?

...............................................................................................................................................................
 Mondák a magyar történelemből

1. Tordai hasadék - szövegértés

2. Zotmund

  • Ki számít HŐS-nek szerinted?
  • Mond példát HŐSTETTRE!
  • Ki volt Zotmund? - tk. 25. o. 
- ekkor élt:
- rangja:
- + tulajdonsága:
- példa lehet, mert:

3. Közös olvasás

- Kik harcoltak egymás ellen?
- Mi volt az oka?
- Milyene eszközökkel harcoltak?
- Mennyi ideje tart a harc?
- Mire vállalkozott Zotmund?
- Miért járt sikerrel?
- Mi lett az ostrom vége?

4. GONDOLKODÓS

A: tk. 25/ 1. 4.                                       B: tk 25. A búvárkodás története


Házi feladat:
- a 2 történet elmesélése
- tk . 25/ 5

Csanád

1. Ismétlés - Villámkérdések - HF. meggóhallgatása

2. CSANÁD

Csoportos kutatómunka

A: Ki volt szent György? - tk. 23. o
  • Mikor van ez az ünnep?
  • Mit ünneplünk ekkor?
  • Milyen hiedelem járta az emberek között?
  • Hogyan védekeztek ellene az emberek?
B: Mit kell tudni a SÓ-ról? - tk. 20-o
  • Mikor volt hazánkban sóbányásazt?
  • Honnan hova került a só?
  • Hogy hívták azt a helyet, ahol a só ügyeivel foglalkoztak?
  • Mit jelent ez a mondás ma: "Menj el a sóhivatalba!"

3. CSANÁD története

  • A történet ideje:
  • Helyszínei:
  • Főszereplők:
  • Probléma:
  • Ellenfelek lettek:
  • Árulás:
Kihívás: Te választhatsz!
  • Foglald össze 3 mondatban a történetet!
  • Foglald össze 2 mondatban a történetet!
  • Foglald össze 1 mondatban a történetet!


4. Villámkérdések pároknak  - a füzetedbe dolgozz!

Tk. 22/ 1. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

5. Mi a monda? Keressünk jellemző vonássokat! tk. 23. o.

- szerzője?
- formája?
- valóságtartalma?
- kitalált rész?
- fajtája? 

Műfaja: TÖRTÉNELMI MONDA

Valódáság és mese keveredik. Bizonyítsd ezt be!

valóság:                                                                    mese:

Házi feladat:
- a füzetbe leírtakat megtanulni
- 5 kérdést írni Csanádhoz!

...........................................................................................................................................................

Teszteld magad!              Kőmíves Kelemenné

-          1. Hol játszódik a történet? Add meg minél pontosabban!

-          2. Hány kőmíves építi a várat?

-           3.  Mi a problémájuk?

        4. Hogyan akarják megoldani ezt?

-            5. Sorolj fel 2 példát, miket áldoztak fel régen az emberek az építkezéseken?

-              6. Miért tették ezt?

          7.Kit áldoztak ebben a műben fel és hogyan?

-           8. Mi lett a kőmívesek jutalma?

-             9. A mű népballada vagy műballada?

3.      10. Bizonyítsd be, hogy ez a mű ballada! Írj példát:

ü  párbeszédre

ü  tragikus eseményre ( 2)

ü  balladai homályra, vagyis mit nem mesél el?

11.  Válassz ki egy szereplőt! Jellemezd minél részletesebben! Legalább 5 információt írj róla! Ne felejtsd el a tulajdonságokat megindokolni!

Kőmíves Kelemen  vagy Kőmíves Kelemenné

………………………………………………………………………………


 2. óra

a, Szövegértés feladatlap kitöltése

Kreatív írás feladatok

1. A jó tanár ismérvei 

  • Fogalmazd meg 8-10 pontban, milyen szerinted a jó tanár!
  • Készíts egy ilusztrációt is!
2. Írj egy naplóbejegyzést a keddi vagy a tegnapi napodról!

3. óra


Gyakorlás: Kőmíves Kelemenné

1. Villámkérdések


2. A ballada felépítése - a helyes megoldást másold le a füzetedbe!




Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Toldi: Előhang

Kép
 Ráhangoló. Hogyan tudunk szavakat felépíteni a következő magánhangzó köré? CSak 1 mássalhangzó előzheti meg, és 1 követjeti.  Ő Ő_  _ Ő _ Kiket tekintesz te ennek? Adjál róla egy leírást! 1. Hogyan épül fel a  Toldi? műfaja = elbeszélő költemény előhang = hosszabb művek előtt álló lírai bevezető 12 ének   = egy egy rész neve (régen énekelve adták elő a verseket) mottó = művek vagy fejezetek előtt álló rövid, pár soros idézet más szerzőtől vagy más műből. Utal a mű tartalmára. Arany János az idézetet Ilosvai Selymes Péter művéből vette 2. Mik voltak a Toldi forrásai? nagyszalontai némondák Toldiról Ilosvai Selymes Péter Toldiról szóló históriás éneke 3. Ki volt Toldi Miklós? a 14. században élt (1300-as évek) Bihar megyei nemesi családból származott egy főúr szolgálatába állt már fiatalon hivatásos zsoldos katona lett Nagy Lajos királynál 4, ELŐHANG Hallgasd meg! 5. Figyeld meg még egyszer a szöveget! Keresd ki ezeket az információkat! - Mikor élt Toldi? - Hog...
További információk

Névmások - összefoglaló feladatok

  Összefoglalás: Névmások 1. Felismered a tanult névmásokat?  Közös feladat: Szerencsekerék Mi illik a mondatba? Páros feladatok:   Csoportosítós  K      Csoportosítós nehezebb 2. Hogyan tudod az összes névmást csoportosítani? Vegyes csoportosítós 3. Nagy kihívás feladat!!!!  16 -os kihívás 4. A füzetedbe lemásolt szövegben keresd meg a tanult névmásokat és húzd alá őket, majd nevezd meg a fajtájukat ! 5. Az okostankönyv feladatai várnak rád! Utalósdi Névmásvadászat Névmások csoportosítása 6. Teszteld magad! Névmás-teszt : névmások, Pókos névmások 7. Szövegelünk Nyomozós
További információk
Névmások A névmás Fogalma A névmás helyettesítő szófaj. Átveszik a helyettesített szó jelentését. Fajtái 1.)      Csak főneveket helyettesítő névmások a)        személyes névmás b)        birtokos névmás c)        visszaható névmás d)       kölcsönös névmás 2.)      Főnevet, melléknevet és számneveket helyettesítő névmások a)        kérdő névmás b)        mutató névmás c)        vonatkozó névmás d)       általános névmás e)        határozatlan névmás A SZEMÉLYES NÉVMÁS   I. Fogalma A beszédhelyzetben szereplő személyek, dolgok nevét helyettesítik.  II. Kérdései Ki? Mi? III. Fajtái: 1.)     személyes névmá...
További információk