Okos(k)odó

 Ismétlés: A melléknév 1. A melléknevet onnan lehet felismerni, hogy ... . Úgy kérdezünk rá, hogy : .........., ................. . 2. VERSELŐS A téli szünettel kapcsolatban írj a füzetedbe középre egymás alá 6 főnevet, ami először eszedbe jut! Például: műsorok.  Most kapcsolj hozzájuk egy jellemző melléknevet! Például: uncsi műsorok. Máris kész lett az első idei szabadversed! Olvasd fel a szomszédodnak! TÉLI SZÜNET  Hófehér táj,  csendes éj, Csillogó jég,  fagyos szél. Uncsi műsor, álmos ágy. 3. Játék a melléknevekkel - Aki nem bánatos, az ...................... . Aki nem hallgatag, az .......................... . - Az étel, ha nem finosm, akkor .................... . Az ajándék, ha nem hasznos, akkor ......................... - A fim, amit nézel, ha nem uncsi, akkor ............... . A takaród, ha nem puha, akkor ......................... 4. Téli szüneti legek.. . Mi volt a legizgalmasabb dolog, amit csináltál? Mi volt a legjobb étel, amit ettél? Mi volt a l...

 A Pál utcai fiúk - Kreatív Kihívások Egy kihívást kell kiválasztanod a megadott listából és azon dolgozhatsz a pároddal vagy max. egy 3 fős csoporttal 30 percig! Majd ha elkészültél, tervezd meg, hogyan fogod bemutatni a munkád a társaidnak! A: Tervezd meg a Füvészkertet gyurmából! Használhatsz sok féle más anyagot is! Készíts apró feliratokat a különböző helyekhez! Jelenjen meg minden fontos hely, ahol a történt valami izgalmas dolog!  B: Alkosd meg gyurmából valamelyik szereplőt és készíts el hozzá egy helyszínt, ahol ő valami fontos dolgot csinált vagy átélt. Ha készen vagy, készíts hozzá egy kis táblát: Ez az a hely, ahol .... ........  C: Készítsd el a Nemecsek otthonát az utolsó jelenetek alapján! Legyen benne Nemcsek is és valamelyik szülője. Milyen tárgyak lehettek abban a helyiségben, ahol élt? Találd ki és alkossátok meg! D: Alkossátok meg gyurmából Nemecsekék osztályát: legyen egy pad, ahol ül az egyik szereplő. Olyan ruhát tervezzetek rá, amilyet a filmben lá...

 A melléknév fokozása 1. Villámkérdések: Párhanrcban Miről ismered fel a mellékneveket? Mit is fejeznek ki a melléknevek? Nevezz meg 3 melléknevet, ami az itt az osztályban valamire jellemző? Nevezz meg 3 melléknevet, ami szerinted egy IGAZ BARÁTRA jellemző! Melléknév-ping-pong 1 percig! ONLINE kihívás 1. csoport https://www.okosdoboz.hu/ContentEditor/Content/2971 2. csoport https://wordwall.net/hu/resource/11866006/nyelvtan/mell%c3%a9knevek-ellent%c3%a9tes-jelent%c3%a9s%c5%b1-szavak ..................................................................................................................................................... HF ellenőrzése 92/10.  Feladat párban:Tegyél fel kérdéseket, amire a válasz a megadott melléknév lesz!  92/11 92/13  Feladat: Szómagyarázat! Válassz ki mindegyik kategóriából egy szót és magyarázd meg a jelentését! Te mit gondolsz, ki az ...? Pl. Okos, az, aki ...          Együgyü az, aki ..... 2. A melléknév fokozá...

 Zöngés-zöngétlen mássalhangzók 1. Milyen mássalhangzóval tudod kiegészíteni a következő MAGÁNANGZÓ-kat? _A_      _É_        _Ü_      _Ó_    Érdekességek a mássalhangzóról: 47/9. feladat 2. Olvassuk el a ZÖNGÉS ZÖNGÉTLEN mássalhangzókat a mtk. 43. oldalán lévő táblázatból!  Színezd ki: ZÖNGÉTLEN = KÉK   ZÖNGÉS = PIROS 3. Most színezd ki a 3. feladatban lévő szavak mássalhangzóit ezekkel a színekkel! 4. Soroljuk fel azokat a MÁSSALHANGZÓKAT, amelyeknek nincs zöngés vagy zöngétlen párjuk! H,  J. ...... Olvasd el az 5. feladatot! Hogyan lehet könnyen ezeket megtanulni? Mi a segítő mondat? 5. CSOPORTFELADATOK I. csoport 46/4 II. csoport 46/6 III. csoport 47/ Házi feladat: - zöngés-zöngétlen  mássalhangzók megtanulása - mtk. 47/ 8 - az 1. csoportnak -  gyakorlás 1 -  gyakorlás 2 .......................................................................................................................

  PADLET

Arany János: Toldi  

 Kennenlernen https://klett.hu/wir-neu-tankonyv-4-online-lapozhato-valtozat-2 1. Wie hat der Vater die Mutter kennengelernt? S. 78 Wir haben uns kennengelernt. - Megismerkedtünk. WO? Wir haben uns ............... kenenngelernt.                                                im Park                          in der Schule                          im Bus       WIE? Wir haben uns ................................ kennengelernt.                         durch eine Anzeige                         durch einen Freund Was hast du gemacht? Ich habe eine Anzeige aufgegeben. Ich habe geantwortet.  ...

 A törvény kapujában PÉLDÁZAT a világ, amit ábrázok, egy VÍZIÓ az elbeszélő E/3 A KAPU jelképez: KEZDET és VÉG A KAPU itt egy LABIRINTUS Az őr mit tudhat a törvény titkairól? Kaffkánál a Törvény = félelmet kelt.   A történet ideje:  a vidéki férfinél= fiatalkortól az öregkorig tart kapuőr = nem öregszik Miben hibázott a vidéki férfi? https://videa.hu/videok/kreativ/franz-kafka-a-torveny-kapujaban-elbeszeles-hangoskonyv-hangosregeny-TDTwakyV7IsKkZek

 Gyakorlás Mai kihívásfeladataid: 1. Egészítsd ki a mondatot! Minden szó annyi szótagra bontható, ahány ............... van benne. Két magánhangzó között akárhány mássalhangzó is van, mindig csak ...... kerül át a következő szótagba. 2.   Gyakorló feladatok: https://learningapps.org/12199229 elválasztás - hegymenet 3 . Okosodó kihívások https://www.okosdoboz.hu/feladatsor?id=153 4. Kire vonatkoznak a következő szavak? - tanulnék - én / ők  - olvasnák - én / ők                    5.  Milyen toldalék hiányzik a szavak végéről: -nák vagy a -nék? A mondatokból hiányzik egy szó, azt neked kell kitalálni, mi lehet az! Én is rád szavaz....... a ........................  A fiúk is megszavaz....., hogy te legyél a ........................ .  Megvásárol.... neked minden, ha te is ...................... . Megcsinál.... egy képet, de nincs hozzá .................... . Ők is megcsinál........... a ................. ...

 Arany János: Toldi PADLET

 Az igekötős igék 1. Honnan tudod felismerni egy szóról, hogy IGE? (kérdése, mit fejez ki?) Kérdései: Ezt fejezi ki: Feladat: Csoportosítsd az igéket! A megoldást írd le a füzetedbe! https://learningapps.org/2899823 2. Az igékhez IGEKÖTŐK járulhatnak, amelyek megváltoztatják, módosítják az IGE jelentését! Kapcsolj minél több igekötőt a következő szavakhoz! Minimum 5-öt próbálj találni mindegyikhez! lát megy ír Most válassz ki egy igét, és alkoss mondatokat az igekötős igékkel! Írd le őket a füzetedbe! Feladat: Igekötőszortírozás https://learningapps.org/10098326 3. Az igekötő 3 féle helyen állhat az igéhez képest: A: előtte                                                   pl. bes egít B: utána                                   ...

https://docs.google.com/document/d/1xTftEywOnV7SXYVAoJEBQgIRJ-X04i_6nJkI-HBYKVw/edit?usp=sharing  

 A Pál utcai fiúk 1. Az I. fejezet megnézése - közben a feladatlap közös kitöltése I. fejezet 9:50-ig 2. Keressétek meg a tk. 154. oldalán a lap hátulján található kifejezéseket! Gyakorlás: I. fejezet - szómagyarázatok 3. Olvassátok el a II. fejezetből, hogy nézett ki a GRUND! Majd válaszoljatok a kérdésekre! A grund... Ti szép, egészséges alföldi diákok, akiknek csak egyet kell lépnetek, hogy künn legyetek a végtelen rónán, a csodálatos nagy, kék bura alatt, melynek égbolt a neve, akiknek a szemetek hozzászokott a nagy távolságokhoz, a messzenézéshez, akik nem éltek magas házak közé ékelve, ti nem is tudjátok, mi a pesti gyereknek egy üres telek. A pesti gyereknek ez az alföldje, a rónája, a síksága. Ez jelenti számára a végtelenséget és a szabadságot. Egy darabka föld, melyet egyik oldalról düledező palánk határol, s melynek többi oldalain nagy házfalak merednek az ég felé. Most már a Pál utcai grundon is nagy, négyemeletes ház szomorkodik, tele lakóval, akik közül talán egy se t...

https://padlet.com/deszak71/az-n-nagyszer-padletem-kz24sqzlu82ol5ny  

 Bogyiszló 2024. 11. 11. https://www.canva.com/design/DAGWD44F6kE/-u2hbF3pkjgw0m7mThTAng/view?utm_content=DAGWD44F6kE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

 Az igék A feltételes mód

Összefoglalás: A mondák Mit kell tudni a mondákról?

https://www.youtube.com/watch?v=eSdpDJoKBZ4  Osztályfőnöki óra PAKTUM megbeszélése és aláírása A projektnapló vezetésének megbeszélése és felelősök kiosztása A Kutyatáros program menetének megbeszélése Kutyatár megsegítése - szavazással CYBERBULLYING A virtuális világban történik, a nap 24 órájában bántva vagy megalázva vagy fenyegetve érezheti magát az ember.  Feladat:  - Mondjatok példákat, mit lehet ZAKLATÁS-nak hívni? I. ESET - a kommenetek hatalma és ereje - Nézzük meg a VIDEÓT! A kommentek hatalma Feladat: - Szerintetek mi lehetett az oka ezeknek a kommenteknek? - Írjátok le, szerintetek mit érezhetett a lány közben? Hangosítástok ki a gondolatait E/1-ben!  Egyikőtök bújjon bele az ő szerepébe, a többiek a hangjai legyenek! - Szerintetek mit csinál ezután? - Volt-e hasonló a mi osztályunkban? - Mi vol az oka? Hogy érezte magát az, akit érintett? - Milyen az a közösség, akinek a tagjai így bánnak egymással? - Mitől lesz közösség a közösség? II. ESET - A személyi...

 TIROL 1. Dialogspiele : Klassenfahrt planen zusammen 2. Was fehlt? ....................... fahren wir nach Tirol? - Mit dem Zug. ..................... treffen wir uns?             - Vor der Schule. ............... soll ich mitnehmen? - Einen kleinen Koffer. ................ ist das Wetter dort?   -  Es ist sonnig. ........... müssen wir aufsetehen? - Um 8 Uhr. ......... ............. Betten sind im Zimmer? - 2. ................ Fahren wir ab? - Um 9 Uhr am Vormittag. .................... übernachten wir? - In einem Jugendhostel. ............. essen wir?     - In einer Pizzeria. ................ müssen wir ins Bett? - Um 23 Uhr. ................. machen wir beim Regen? - Wir speilen Brettspiel. 3. Hausaufgabekontroll im AB 4. Hédi: "Spielst du Karten?"   Hédi fragt, ob ich Karten spiele.                                    ...